Не удалось посетить SECR-2010. Я много потерял?

В этом году мне не удалось посетить конференцию SECR-2010. Честно говоря, когда я посмотрел ее программу, лично у меня она не вызвала явного интереса. Судя по некоторым отзывам - http://blogs.uml2.ru/post/SECR-2010-pervye-vpechatleniya как-то безрадостно.... Неужели все идет по принципу "Что может быть хуже чем Робот-полицейский-2?"  - "Робот-полицейский-3!!!"? Интересно было бы узнать мнения посетивших ....

Почитал заметку про реакцию на новую школьную программу по информатике ...

Тут http://cnews.ru/news/top/index.shtml?2010/10/04/410981 опубликована заметка про реакцию "представителей ИТ-сообщества" на новую школьную программу по информатике. Не перестаю удивляться нашим академикам от образования ... зачем детям такой объем знаний? Больше всего мне нравятся заявления про то, что большую часть времени преподавание информатики может происходить без компьютеров (по этой программе)! Видимо авторы программы не в курсе про инициативы правительства об информатизации школ и т.п. Интересно, какие задачи призвана решать такая программа образования? Кого готовить? Будущих студентов ИТ-специальностей ВУЗов?
IMHO, на теоретические аспекты по информатике следует отдавать не более 20% времени. Более ценным для школьников было научить их печатать вслепую (страшно смотреть, когда молоденькая операционистка в банке, тычет одним пальцем, набирая мою платежку ..., а ведь изучала в школе информатику!). И научить использовать текстовые редакторы и электронные таблицы для решения прикладных задач (да хоть на примере учета расхода собственных карманных денег). Это бы позволило решить  вопрос элементарной компьютерной грамотности и в большей степени способствовало бы информатизации образования, как такового. Глядишь, доживем до счастливого момента, когда ученики будут отправлять рефераты учителю по e-mail :-).